伴隨著信息技術(shù)不斷地融入教育教學改革，正日軟件充分運用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，發(fā)揮教育信息化的“革命性力量”，持續(xù)助力青島市教育教學活動的創(chuàng)新轉(zhuǎn)變：從基于經(jīng)驗的判斷到應用數(shù)據(jù)進行實證分析，從信息技術(shù)應用能力提升到師生信息素養(yǎng)提升，從課堂傳授到混合學習，從以教師為主導到以學生為中心，從學科知識建構(gòu)到核心素養(yǎng)培養(yǎng)……學校的圍墻被悄然“拆除”，新型教與學關(guān)系正在重構(gòu)，學校正向“以學習為中心”的教育形態(tài)轉(zhuǎn)變。

正日軟件始終本著開放性、共享性、交互性和協(xié)作性的原則，積極配合青島市教育局推動信息素養(yǎng)能力提升工程，在全國率先開發(fā)并實施“青島市中小學師生信息素養(yǎng)能力提升評測系統(tǒng)”。系統(tǒng)設計按照“以賽促學，以賽促教，以賽促用”的理念宗旨，通過搭建市級高端信息技術(shù)競賽平臺、組織培養(yǎng)優(yōu)秀輔導教師團隊等措施，有效促進了信息技術(shù)各項競賽活動的開展，為廣大師生搭建了素養(yǎng)提升和展示平臺，形成了具有青島特色的發(fā)展教育信息化的機制和路徑。

“青島市中小學師生信息素養(yǎng)能力提升評測系統(tǒng)”主要通過“比賽活動”、“教師培訓”、“教學抽測”和“標志性成果收集”四種形式為主要抓手來推動中小學教師信息化應用水平提升，充分發(fā)揮教育評價對科學育人的導向作用，全面改進各級各類教育評價體系，注重考查學生適應社會發(fā)展和終身發(fā)展的能力，對防止單純以升學率考核學校和教師、單純以分數(shù)評價學生起到了重要作用。

正日軟件專家認為，中小學師生信息素養(yǎng)能力提升是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化不可或缺的動力和支撐，它仿佛是道鮮活自然的風景，看上去好像在極其遙遠的地方，然而卻無比切近我們的生活。孜孜不倦的正日人即是這道風景的創(chuàng)造者，也是被改變者，他們敬畏教育，他們堅持審慎的理性態(tài)度，在新型教育形態(tài)特征里，“立德樹人”是他們最根本的出發(fā)點和落腳點。（文 / 笑?。?/span>

附：2017年度青島市教師/學生信息素養(yǎng)評測成績表