2021年4月至12月，國家教材委及其專家委員會(huì)審議審核通過了義務(wù)教育課程方案和語文等16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)。4月21日上午，教育部舉行新聞發(fā)布會(huì)，介紹義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)修訂情況。會(huì)上針對(duì)本次新課標(biāo)中的課程優(yōu)化方面內(nèi)容進(jìn)行解讀，其中提到改革藝術(shù)課程設(shè)置，一至七年級(jí)以音樂、美術(shù)為主線，融入舞蹈、戲劇、影視等內(nèi)容，八至九年級(jí)分項(xiàng)選擇開設(shè)；將勞動(dòng)、信息科技及其所占課時(shí)從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中獨(dú)立出來，并將科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)開設(shè)起始年級(jí)提前至一年級(jí)。通過新課標(biāo)改革，進(jìn)一步強(qiáng)化課程育人功能。

4月7日訊，教育部發(fā)布《關(guān)于做好2022年中考命題工作的通知》，要求力爭(zhēng)2022年實(shí)現(xiàn)省級(jí)統(tǒng)一命題，確保命題質(zhì)量。確不具備條件的省份，要研究提出加快推進(jìn)省級(jí)統(tǒng)一命題的工作方案，明確時(shí)間表、路線圖，到2024年實(shí)現(xiàn)中考省級(jí)統(tǒng)一命題。嚴(yán)禁將高中課程內(nèi)容、學(xué)科競(jìng)賽試題以及校外培訓(xùn)內(nèi)容作為考試內(nèi)容。教育部指出，從對(duì)各地中考命題跟蹤評(píng)估的情況看，一些地方還存在超標(biāo)命題、試卷難度不合理、記憶性試題比例偏高等問題。

近日，教育部印發(fā)《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)治理“回頭看”工作的通知》(下文簡(jiǎn)稱《通知》)，決定于2022年6月底前開展一次“回頭看”工作，對(duì)面向義務(wù)教育階段已經(jīng)壓減和轉(zhuǎn)為非營利性的所有線上、線下學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行一次全面排查。

《通知》要求，全面對(duì)照中央“雙減”文件及校外培訓(xùn)治理各項(xiàng)政策要求，從機(jī)構(gòu)運(yùn)營、收費(fèi)管理、培訓(xùn)內(nèi)容、從業(yè)人員資質(zhì)等各方面，系統(tǒng)查找問題并堅(jiān)決整改，切實(shí)鞏固義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)治理成果。

日前，教育部、中央宣傳部、中央編辦、國家發(fā)展改革委、財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、國家鄉(xiāng)村振興局八部門聯(lián)合印發(fā)《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》，著力推動(dòng)教師教育振興發(fā)展，努力造就新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型中小學(xué)（含幼兒園、特殊教育）教師隊(duì)伍，為加快實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化提供強(qiáng)有力的師資保障。

據(jù)新華社消息，全國婦聯(lián)、教育部等11個(gè)部門近日印發(fā)《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃（2021-2025年）》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》）。《規(guī)劃》指出，推動(dòng)中小學(xué)、幼兒園普遍建立家長學(xué)校，每學(xué)期至少組織2次家庭教育指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)，做到有制度、有計(jì)劃、有師資、有活動(dòng)、有評(píng)估。在規(guī)范強(qiáng)化社區(qū)家庭教育指導(dǎo)方面，依托城鄉(xiāng)社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施、文明實(shí)踐所站、婦女兒童之家等普遍建立家長學(xué)校，每年至少組織4次普惠性家庭教育指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)。在完善3歲以下嬰幼兒家庭育兒指導(dǎo)服務(wù)機(jī)制方面，推動(dòng)?jì)D幼保健機(jī)構(gòu)、基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開展嬰幼兒早期發(fā)展服務(wù)。

近日，人社部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)企業(yè)招聘用工服務(wù)的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》）?！锻ㄖ诽岬剑瑪U(kuò)大技能人才供給，梳理急需緊缺職業(yè)（工種）信息，引導(dǎo)社會(huì)機(jī)構(gòu)開展市場(chǎng)緊缺職業(yè)技能培訓(xùn)；依托職業(yè)院校、技工院校等機(jī)構(gòu)，開展重點(diǎn)群體技能培訓(xùn)；創(chuàng)新校企合作模式，開展訂單、定崗、定向式人才培養(yǎng)。加強(qiáng)企業(yè)用工指導(dǎo)，幫助企業(yè)了解人力資源市場(chǎng)供需狀況，指導(dǎo)企業(yè)科學(xué)設(shè)置崗位，制定招聘計(jì)劃。

十三屆全國人大常委會(huì)第三十四次會(huì)議4月20日表決通過新修訂的職業(yè)教育法，2022年5月1日起施行。職業(yè)教育法實(shí)施25年來首次“大修訂。新職業(yè)教育法共八章六十九條，明確職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，著力提升職業(yè)教育認(rèn)可度，深化產(chǎn)教融合、校企合作，完善職業(yè)教育保障制度和措施，更好推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

近日，教育部業(yè)教育與成人教育司司長陳子季回應(yīng)“取消職普”一傳聞表示，有媒體和專家把“普職協(xié)調(diào)發(fā)展”解讀為“取消初中后的普職分流”，這其實(shí)是一個(gè)誤讀、誤解。關(guān)于“普職分流”，在今年2月份的“教育新春”系列發(fā)布會(huì)上，教育部已經(jīng)作出了明確回復(fù)。這次的新法規(guī)定，在義務(wù)教育后的不同階段因地制宜、統(tǒng)籌推進(jìn)職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展，這是對(duì)我國義務(wù)教育后普職分類發(fā)展，做出的與時(shí)俱進(jìn)的更加科學(xué)和規(guī)范的表述，它體現(xiàn)了各級(jí)各類教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的理念，也為我國高質(zhì)量的教育多樣化發(fā)展提供了法律依據(jù)。陳子季表示，義務(wù)教育后實(shí)行“普職協(xié)調(diào)發(fā)展”，絕對(duì)不是取消中等職業(yè)教育，而是要轉(zhuǎn)變發(fā)展中等職業(yè)教育的思路，實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)教育辦學(xué)的基礎(chǔ)性轉(zhuǎn)向，重點(diǎn)是要放在提升中等職業(yè)教育自身質(zhì)量，拓寬中等職業(yè)教育學(xué)生成長成才的通道上。

4月26日，教育部召開“教育這十年”“1+1”系列發(fā)布會(huì)。首場(chǎng)發(fā)布會(huì)主會(huì)場(chǎng)設(shè)在教育部，分會(huì)場(chǎng)設(shè)在江蘇省，共同聚焦黨的十八大以來學(xué)前教育改革發(fā)展成效。這十年，我國學(xué)前教育取得跨越式發(fā)展，普及水平位列世界中上行列，廣大適齡幼兒享有公平接受學(xué)前教育的機(jī)會(huì)；學(xué)前教育資源發(fā)生格局性變化，公益普惠底色更加鮮明，人民群眾幸福感、獲得感顯著增強(qiáng)；學(xué)前教育治理體系不斷完善，辦園水平顯著提升，為提高國民素質(zhì)、建設(shè)教育強(qiáng)國奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；學(xué)前教育始終立足國情、勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造了中國特色的學(xué)前教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，為世界貢獻(xiàn)了中國方案。

近日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于實(shí)施全國健康學(xué)校建設(shè)計(jì)劃的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》)，決定“十四五”期間，重點(diǎn)支持一批有條件的學(xué)校建成全國健康學(xué)校，大幅提高學(xué)校立德樹人質(zhì)量和健康促進(jìn)水平，完善德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，提高學(xué)生身心健康水平和健康素養(yǎng)，提升學(xué)校衛(wèi)生健康工作規(guī)范化、制度化、信息化和現(xiàn)代化水平?！锻ㄖ窂幕A(chǔ)條件、學(xué)校治理能力、教育教學(xué)、健康促進(jìn)等4方面明確了全國健康學(xué)校建設(shè)基本條件，并提出落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、健全學(xué)校健康治理體系、提升全體學(xué)生健康素養(yǎng)、完善學(xué)校健康教育體系、建立健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)機(jī)制、增強(qiáng)校園健康服務(wù)能力、營造學(xué)生健康成長環(huán)境等7項(xiàng)建設(shè)目標(biāo)任務(wù)。

日前，教育部公開曝光第九批7起違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，7起典型案例涉事教師均已受到嚴(yán)肅處理，反映出各地各校深入貫徹落實(shí)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則要求，加強(qiáng)教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)明底線紅線，嚴(yán)肅查處師德失范問題的堅(jiān)決態(tài)度。