“近來(lái)，基礎(chǔ)教育考試領(lǐng)域熱議的一條關(guān)鍵信息便是“藝術(shù)學(xué)科考試（音樂(lè)、美術(shù)）成績(jī)將納入初中學(xué)業(yè)水平考試”，這既是對(duì)教育部大力加強(qiáng)素質(zhì)教育指導(dǎo)意見(jiàn)的積極回應(yīng)，也是對(duì)《教育信息化2.0行動(dòng)綱領(lǐng)》深入研究后對(duì)‘藝術(shù)中考’教育形式的深入變革?！鼻鄭u正日軟件初中藝術(shù)學(xué)科考試研究中心郭主任如是說(shuō)。

不會(huì)唱歌畫畫，上不了好高中

教育部多次出臺(tái)文件，音樂(lè)和美術(shù)要從軟任務(wù)變成硬指標(biāo)，推動(dòng)教體相融合，持續(xù)推進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)水平。此前的網(wǎng)絡(luò)預(yù)測(cè)“藝術(shù)學(xué)科納入中考”終于成真，也就是說(shuō)，具有初中學(xué)籍的在校學(xué)生均應(yīng)參加藝術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)科成績(jī)將以分?jǐn)?shù)或等級(jí)呈現(xiàn)，記入學(xué)生中考成績(jī)，計(jì)分或等級(jí)劃定辦法由各市自主確定，但須包含過(guò)程性評(píng)價(jià)和專項(xiàng)測(cè)試成績(jī)。

其中，過(guò)程性評(píng)價(jià)由學(xué)校在每學(xué)期末以藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)的方式，對(duì)學(xué)生藝術(shù)課程出勤率、課程學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、基礎(chǔ)知識(shí)和技能、校外學(xué)習(xí)、藝術(shù)特長(zhǎng)等予以評(píng)定，成績(jī)?yōu)槊總€(gè)學(xué)生各學(xué)期藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)平均值；專項(xiàng)測(cè)試，即音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科的結(jié)業(yè)考試于九年級(jí)下學(xué)期初中學(xué)業(yè)水平考試前完成，由縣級(jí)及以上教育行政部門統(tǒng)一組織實(shí)施。專項(xiàng)測(cè)試成績(jī)不合格者，可參加補(bǔ)考。

藝術(shù)學(xué)科入選乃大勢(shì)所趨

自2018年開(kāi)始，各地市一窩蜂將中考與初中畢業(yè)考試改制為學(xué)業(yè)水平考試，由此而來(lái)學(xué)生們將面對(duì)更多學(xué)科的考試，除了歷史、地理、信息技術(shù)等學(xué)科的入選，屬于藝術(shù)教育大類的音樂(lè)和美術(shù)也全數(shù)入選。

之前由于無(wú)關(guān)升學(xué)，藝術(shù)類教育在過(guò)去不為大部分學(xué)生家長(zhǎng)所重視，眾多家長(zhǎng)只注重對(duì)孩子主課的教育，為主課的補(bǔ)習(xí)班買單已經(jīng)成為了司空見(jiàn)慣的事。各地中考改革政策的相繼出臺(tái)為學(xué)生家長(zhǎng)敲響了警鐘，只重視主課教育的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去。

青島正日軟件藝術(shù)學(xué)科考試研究中心王主任告訴記者，各地對(duì)于音樂(lè)與美術(shù)類考試的規(guī)定都以考察日常的課程知識(shí)點(diǎn)為主，而不是強(qiáng)調(diào)考級(jí)，學(xué)生只需認(rèn)真聽(tīng)課準(zhǔn)備即能過(guò)關(guān)，這也代表了考察的意義只是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于音樂(lè)、美術(shù)的興趣，而非逼迫每個(gè)學(xué)生都練習(xí)素描、油畫或者練習(xí)鋼琴、小提琴與聲樂(lè)。

藝術(shù)學(xué)科考試采用上機(jī)考試

據(jù)青島正日軟件考試研究中心介紹，藝術(shù)學(xué)科考試嚴(yán)格以教育部《全日制義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以初中階段現(xiàn)行音樂(lè)、美術(shù)教材的教學(xué)內(nèi)容為考核范圍，兼顧本地區(qū)地方優(yōu)秀藝術(shù)文化內(nèi)容，考查學(xué)生音樂(lè)、美術(shù)基本素養(yǎng)。

初中藝術(shù)學(xué)科考試（音樂(lè)、美術(shù)）命題以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)，充分體現(xiàn)新課程理念，增強(qiáng)試題與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活的聯(lián)系，注重考核學(xué)生對(duì)知識(shí)與技能的掌握情況，特別是在具體情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為學(xué)生展示創(chuàng)新能力留有必要的空間。

初中藝術(shù)學(xué)科考試的命題方向也嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)，努力體現(xiàn)考試評(píng)價(jià)改革的方向。各科試卷題量適中，并合理設(shè)定試卷難易度，杜絕偏題、怪題，基本以選擇、判斷、連線、填色、拖拽、節(jié)奏、構(gòu)圖、繪圖、視唱、表演、創(chuàng)作等題型為主，采用機(jī)考的形式進(jìn)行，考核時(shí)間為45分鐘，滿分為100分，一般音樂(lè)、美術(shù)兩科滿分各為50分，

家長(zhǎng)沒(méi)必要糾結(jié)學(xué)生負(fù)擔(dān)問(wèn)題

針對(duì)部分家長(zhǎng)誤以為此舉會(huì)增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，各地市相關(guān)教育局負(fù)責(zé)人均表示，初中藝術(shù)學(xué)科考試將倒逼各地教育行政部門加強(qiáng)初中學(xué)校的藝術(shù)教育管理，規(guī)范教學(xué)行為，開(kāi)齊、開(kāi)足、優(yōu)化藝術(shù)課程，家長(zhǎng)的擔(dān)心完全沒(méi)有必要。

青島正日軟件初中藝術(shù)學(xué)科考試系統(tǒng)推廣中心介紹，進(jìn)入2020年6月份，全國(guó)各地市陸續(xù)采購(gòu)藝術(shù)學(xué)科上機(jī)考試題庫(kù)和考試平臺(tái)，并對(duì)題庫(kù)內(nèi)容反復(fù)模擬和完善論證，有地市不斷組織初中學(xué)業(yè)水平藝術(shù)學(xué)科模擬演練，讓考生、教師熟悉考試流程、考試軟件系統(tǒng)操作等，對(duì)模擬演練中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行修改和優(yōu)化升級(jí)。

如何選擇初中藝術(shù)學(xué)科考試系統(tǒng)？

“正日初中藝術(shù)學(xué)科考試系統(tǒng)”借助互聯(lián)網(wǎng)和計(jì)算機(jī)技術(shù)，為信息技術(shù)學(xué)科上機(jī)考試提供集考務(wù)、題庫(kù)、考試和評(píng)測(cè)為一體的研發(fā)和運(yùn)維服務(wù)，保障考生報(bào)名、考務(wù)安排、試題命制及發(fā)布、考試管理、智能評(píng)分和成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析工作的順利開(kāi)展。

青島正日軟件積極響應(yīng)全國(guó)各省（市、自治區(qū)、直轄市）教育主管單位對(duì)信息技術(shù)、藝術(shù)學(xué)科（音樂(lè)、美術(shù)）等考試應(yīng)用需求，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和計(jì)算機(jī)技術(shù)，協(xié)助各級(jí)教育主管部門組織實(shí)施信息化考試。據(jù)悉，截至2019年，用戶覆蓋山東、湖北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、河南、四川、新疆等全國(guó)14個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)）、50多個(gè)地市，為超過(guò)3000萬(wàn)考生提供過(guò)信息化機(jī)考服務(wù)。（記者/笑丁 俎兒）