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關(guān)注 | 教育部部長懷進(jìn)鵬:積極穩(wěn)妥推進(jìn)人工智能賦能教育變革

2025-07-25 | 595|

近日,教育部黨組書記、部長懷進(jìn)鵬在教育部年中推進(jìn)會上強(qiáng)調(diào),確保全國教育大會部署的各項(xiàng)重大任務(wù)如期完成、加快推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè),是擺在我們面前必須回答好的重大課題。同時指出,要積極穩(wěn)妥推進(jìn)人工智能賦能教育變革。快跟著信息技術(shù)考試系統(tǒng)的小編一起來看詳細(xì)內(nèi)容吧~


7月21日,教育部召開年中推進(jìn)會,盤點(diǎn)《加快建設(shè)教育強(qiáng)國三年行動計劃(2025—2027年)》戰(zhàn)略任務(wù)進(jìn)展成效,部署推進(jìn)下半年和今后一個時期重點(diǎn)工作。教育部黨組書記、部長懷進(jìn)鵬主持會議并講話。


會上,直屬機(jī)關(guān)司局單位就重點(diǎn)工作推進(jìn)落實(shí)情況及下一步考慮作了匯報交流。部黨組成員結(jié)合分管工作進(jìn)行點(diǎn)評和工作部署。在聽取大家發(fā)言后,懷進(jìn)鵬指出,上半年,教育部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會和全國教育大會精神,抓住教育強(qiáng)國建設(shè)開局起步關(guān)鍵期,以構(gòu)建高質(zhì)量教育體系為主線,以改革試點(diǎn)為抓手,統(tǒng)籌推動各項(xiàng)重點(diǎn)工作全面鋪開,判斷力、執(zhí)行力、預(yù)見力明顯提升。一是聚焦主題,改革的氛圍更加濃厚。主動打破思維慣性、路徑依賴,在實(shí)踐和探索中轉(zhuǎn)變教育觀念,推動落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)。二是行動果斷,實(shí)干的成效更加明顯。設(shè)計并充分發(fā)揮重大戰(zhàn)略任務(wù)牽引作用,既抓戰(zhàn)略重點(diǎn),又抓系統(tǒng)實(shí)施,積極探索制度機(jī)制和方法、標(biāo)準(zhǔn)、路徑,一體推進(jìn)配套文件制定、改革試點(diǎn)謀劃和重大舉措落地。三是作風(fēng)扎實(shí),干部的干勁更加充足。結(jié)合實(shí)際久久為功、持續(xù)用力,體現(xiàn)了能干事、干成事的良好風(fēng)貌。四是守牢底線,教育系統(tǒng)大局更加穩(wěn)定,為維護(hù)社會穩(wěn)定作出重要貢獻(xiàn)。


懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào),確保全國教育大會部署的各項(xiàng)重大任務(wù)如期完成、加快推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè),是擺在我們面前必須回答好的重大課題。要堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),牢牢把握教育三大屬性,深刻認(rèn)識教育的時代方位、歷史責(zé)任和重大任務(wù),深化對教育價值使命的思考,以全新的教育觀不斷深化教育綜合改革,以試點(diǎn)帶動《綱要》和三年行動計劃實(shí)施。要抓好立德樹人一號工程,推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新,深化建設(shè)新時代偉大變革實(shí)踐育人大課堂,積極推進(jìn)中小學(xué)生每天綜合體育活動時間不低于2小時、學(xué)生讀書行動等五育并舉各項(xiàng)計劃,促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。要夯實(shí)基礎(chǔ)教育基點(diǎn),抓好科學(xué)教育加法,積極培育學(xué)生思考的能力、創(chuàng)新的精神。要善于運(yùn)用數(shù)據(jù)分析問題、解決問題,對基礎(chǔ)教育資源調(diào)配、高校學(xué)科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整和人才供需適配等問題進(jìn)行動態(tài)監(jiān)測,積極穩(wěn)妥推進(jìn)人工智能賦能教育變革。要把握教育與政治、經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的關(guān)系,既要知國情世情,也要懂經(jīng)濟(jì)科技,更好凸顯教育作為“因變量”對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的先導(dǎo)引領(lǐng)作用。抓住科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求等方面的關(guān)鍵問題,實(shí)施好拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式探索、基礎(chǔ)學(xué)科和交叉學(xué)科突破計劃、區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心和高等研究院建設(shè)等重大任務(wù),更加注重教育賦能區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。要有“交賬”意識,全力履職盡責(zé),把工作效果挺在前面。加強(qiáng)過程管理,形成工作閉環(huán),打破慣性思維、突破思維極限,加強(qiáng)評價機(jī)制等制度創(chuàng)新,促進(jìn)改革要素有效聚集,釋放系統(tǒng)集成整體效能,確保黨中央決策部署落地見效。


機(jī)關(guān)各司局、直屬單位主要負(fù)責(zé)人,中央紀(jì)委國家監(jiān)委駐教育部紀(jì)檢監(jiān)察組負(fù)責(zé)人參加會議。


本文轉(zhuǎn)載自教育信息化資訊(ID:gxxxhzx),原文來源于微言教育,原標(biāo)題為《教育部召開年中推進(jìn)會》,攝影:張勁松

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