12月16日，在2021全球人工智能與教育大數(shù)據(jù)大會的開幕式上，教育部基礎(chǔ)教育司司長發(fā)表開場致詞，快跟著信息技術(shù)考試的小編看看具體提出了以教育信息化推動加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的四點要求。一要堅持需求牽引、應(yīng)用為王。二要堅持統(tǒng)分結(jié)合、共建共享。三要堅持育人為本、質(zhì)量至上。四要堅持繼承創(chuàng)新、迭代發(fā)展。

中國基礎(chǔ)教育是世界上在讀規(guī)模最大的教育體系，目前有2.3億學(xué)生，近52萬所學(xué)校，包括學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中三個學(xué)段，還有一類特殊教育。在整個教育體系中，基礎(chǔ)教育具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性重要作用，被視為現(xiàn)代國民教育體系的基石。

截至2020年底，中國學(xué)前教育毛入園率85.2%，普惠園覆蓋率達(dá)到84.7%；中國九年義務(wù)教育鞏固率95.2%，有效解決了控輟保學(xué)問題，全國96.8%的縣通過了縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展國家督導(dǎo)評估驗收；高中階段教育毛入學(xué)率91.2%；義務(wù)教育適齡殘疾兒童入學(xué)率超過了95%。

在2020年全面建成小康社會，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵節(jié)點上，中國歷史性地解決了有學(xué)上問題，基礎(chǔ)教育質(zhì)量得到了較好保障。取得這些重大成就，實施教育信息化發(fā)揮了重要作用。

中國歷來高度重視教育信息化建設(shè)，經(jīng)過多年發(fā)展實踐，目前全國中小學(xué)聯(lián)網(wǎng)率達(dá)到100%，出口帶寬達(dá)到100兆的學(xué)校占99.9%，約3/4的學(xué)校實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋，99.5%的中小學(xué)擁有多媒體教室，教師終端基本普及，教育信息化條件明顯改善，廣大中小學(xué)教師信息素養(yǎng)不斷提升，特別是經(jīng)過新冠疫情停課不停學(xué)的實踐鍛煉，應(yīng)用意識和實踐能力得到顯著提升。

去年疫情期間緊急建設(shè)的國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺，免費提供全面覆蓋各年級、各學(xué)科的8000多節(jié)數(shù)字課程精品教學(xué)資源和1000多節(jié)專題教育資源，為1.8億中小學(xué)生在線學(xué)習(xí)和廣大教師改進(jìn)教學(xué)提供了重要支撐，至今累計瀏覽次數(shù)達(dá)59億，受到師生、家長和社會的廣泛好評，進(jìn)一步提升了中國基礎(chǔ)教育信息化水平。
進(jìn)入十四五，中國基礎(chǔ)教育踏上了高質(zhì)量發(fā)展加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的新征程，這是一場更加深刻的變革。

我們充分認(rèn)識到，當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)日新月異，互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)深刻改變了人類的思維、生產(chǎn)、生活和學(xué)習(xí)方式。未來已來，必須順應(yīng)時代潮流，加快建立網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化、個性化、終身化的教育體系。

我們充分認(rèn)識到，教育信息化是教育現(xiàn)代化的基本內(nèi)涵和顯著特征，是建成教育強(qiáng)國的戰(zhàn)略支撐和動力引擎。加快教育數(shù)字轉(zhuǎn)型和智能升級的步伐，進(jìn)一步提高教育信息化水平，是構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系，加快縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際教育差距，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的迫切需要。

我們充分認(rèn)識到，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，人工智能和大數(shù)據(jù)將建設(shè)一個更加開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)的學(xué)習(xí)型社會。充分利用科技賦能，加速推進(jìn)人工智能與教育深度融合，對于教師創(chuàng)新教學(xué)方式、精準(zhǔn)分析學(xué)情、推進(jìn)因材施教和學(xué)生個性化學(xué)習(xí)，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，將產(chǎn)生革命性的影響。
應(yīng)用信息技術(shù)的發(fā)展，推進(jìn)教育變革和創(chuàng)新，已成為教育發(fā)展的大勢。我們要緊緊抓住這個不容錯過的有利機(jī)遇，乘勢而上，以教育信息化推動加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

一要堅持需求牽引、應(yīng)用為王。聚焦服務(wù)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，服務(wù)教師改進(jìn)課堂教學(xué)，服務(wù)邊遠(yuǎn)地區(qū)共享優(yōu)質(zhì)教育資源，服務(wù)教師專業(yè)成長，服務(wù)家校協(xié)同育人，服務(wù)應(yīng)急狀態(tài)下停課不停學(xué)等方面的需要。建立健全覆蓋各類專題教育、各教材版本、各學(xué)科各年級課程教學(xué)、學(xué)生課后服務(wù)、家庭教育指導(dǎo)、教師研修培訓(xùn)等多方面的資源體系。

二要堅持統(tǒng)分結(jié)合、共建共享。注重系統(tǒng)謀劃、整體設(shè)計、部門協(xié)同、上下聯(lián)動，著力構(gòu)建定位清晰、互聯(lián)互通、共建共享的線上教育平臺體系。涵蓋建設(shè)運維、資源開發(fā)、教學(xué)應(yīng)用、推進(jìn)實施等方面的政策制度體系。要保障學(xué)校終端配備和網(wǎng)絡(luò)條件，滿足教育教學(xué)需要，不斷提升師生信息素養(yǎng)和應(yīng)用能力，促進(jìn)師生利用線上教育資源教與學(xué)成為新常態(tài)。

三要堅持育人為本、質(zhì)量至上。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長為中心，注重德智體美勞全面培養(yǎng)，區(qū)別不同類型資源，嚴(yán)格資源質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范和審核機(jī)制，依托教育質(zhì)量比較高的地區(qū)，辦學(xué)水平高的學(xué)校，教學(xué)水平高的教師和專業(yè)能力強(qiáng)的技術(shù)團(tuán)隊，精心開發(fā)和遴選各類優(yōu)質(zhì)線上教育資源，確保資源的專業(yè)化、精品化、體系化。

四要堅持繼承創(chuàng)新、迭代發(fā)展。適應(yīng)課程教學(xué)改革和信息技術(shù)發(fā)展，不斷升級迭代平臺服務(wù)功能，豐富、完善、更新各類資源，拓展教育信息化應(yīng)用場景。

當(dāng)前我們要充分利用信息化手段，促進(jìn)學(xué)校提高作業(yè)管理水平，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，實現(xiàn)智能化、差異化作業(yè)布置和個性化作業(yè)輔導(dǎo)；提高課后服務(wù)水平，依據(jù)學(xué)生興趣、愛好和學(xué)習(xí)需求，精準(zhǔn)匹配課后服務(wù)資源，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力、有效性；提高課堂教學(xué)水平，積極創(chuàng)設(shè)沉浸式、實景式、體驗式、互動式課堂，有效提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果；提高教育評價水平，利用大數(shù)據(jù)有效收集、分析教育教學(xué)過程性數(shù)據(jù)，支撐教育質(zhì)量評價和學(xué)生綜合素質(zhì)評價，提升教育評價的精準(zhǔn)性、時效性。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，各位來賓，加快教育信息化步伐，推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，使命光榮，任重道遠(yuǎn)。愿與大家戮力同心，共同開創(chuàng)中國基礎(chǔ)教育更加美好的未來。最后祝愿大會圓滿成功，謝謝大家。