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看點 | 落實職業(yè)教育專業(yè)體系升級和數(shù)字化改造 教育部發(fā)布新版《職業(yè)教育專業(yè)簡介》
新版《職業(yè)教育專業(yè)簡介》發(fā)布,職業(yè)教育專業(yè)體系升級和數(shù)字化改造得到進一步落實,快隨信息技術考試小編一起看看吧~
22.09.23
看點 | 山東教育這十年:職業(yè)教育從“大有可為”到“大有作為”
十年來,山東省以中國特色社會主義思想為指引,響應國家號召,聚焦現(xiàn)代職業(yè)教育改革,取得優(yōu)異成果,現(xiàn)在一起隨信息技術考試小編看看,山東省這十年職業(yè)教育的改革發(fā)展成果吧~
22.09.21
觀點 | 鐘紹春:教育的本質并不會因數(shù)字化技術的介入而發(fā)生改變
數(shù)字化技術創(chuàng)新了教育教學模式,在教育信息化深入改革的背景下,如何維護教育本質,未來數(shù)字化辦學樣態(tài)、治理體系又會如何發(fā)展,一起隨小編看看吧~
22.09.14
觀點 | 黃榮懷:促進科技與教育深度融合
當下,面對教育高質量發(fā)展的迫切需求和以人工智能為代表的新一代信息技術變革的復雜性、不確定性,我國科技與教育融合的進程仍然存在挑戰(zhàn),我們該從哪些方面采取有效措施,促進科技與教育的深度融合呢,一起隨小編看看專家怎么說~
22.09.14
看點 | 十年來教師工作與信息化不斷融合創(chuàng)新!教育部:教師隊伍建設改革取得十大進展
9月6日,教育部舉行“教育這十年”“1+1”系列發(fā)布采訪活動的第十一場新聞發(fā)布會,聚焦黨的十八大以來教師隊伍建設改革發(fā)展成效,具體內容隨小編一起去看看吧~
22.09.07
觀點丨郭華:落實新課程,推進基礎教育教學改革持續(xù)深化
今年秋季新學期,2022版義務教育課程方案和課程標準(以下簡稱“新課標”)在全國中小學正式啟用,關于如何正確全面地理解新課標落實新課程,一起隨小編看看吧~
22.09.07
2022年8月熱點丨教育政策信息速覽
2022年8月教育資訊速覽,具體內容快跟信息技術考試的小編一起看看吧~
22.09.02
學生數(shù)字素養(yǎng)培育體系的一體化建構:挑戰(zhàn)、原則與路徑
在互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能普遍應用的時代,數(shù)字素養(yǎng)與技能成為人人必備的基本素養(yǎng),是我國建設數(shù)字中國、建成教育強國、培養(yǎng)時代新人的必然選擇,對彌合數(shù)字鴻溝、促進教育數(shù)字化轉型和智能化升級具有重要作用,然而現(xiàn)有數(shù)字素養(yǎng)培育體系存在著重視度不夠、系統(tǒng)化不足、滯后性突出等問題,阻礙了數(shù)字人才培養(yǎng)進程,?在此...
22.09.02
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