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看點(diǎn) | 黨的二十大報(bào)告提出推進(jìn)教育數(shù)字化!10月教育信息化重點(diǎn)工作進(jìn)展
教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司日前發(fā)布《2022年10月教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作月報(bào)》。2022年10月全國(guó)教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作有何新動(dòng)態(tài)?一起隨信息技術(shù)上機(jī)考試小編來(lái)看一下——
22.12.02
觀點(diǎn) | 北師大馮曉英教授:提升教師信息化教學(xué)能力須重構(gòu)教學(xué)模式
黨的二十大報(bào)告提出,推進(jìn)教育數(shù)字化,建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)。教師具備良好的信息化技術(shù)應(yīng)用能力,是推動(dòng)教育數(shù)字化發(fā)展的前提和關(guān)鍵。教師信息化教學(xué)能力的核心是什么?如何提升教師信息化教學(xué)能力??一起隨信息技術(shù)上機(jī)考試系統(tǒng)的小編看看吧——
22.12.02
觀點(diǎn) | 什么是教育數(shù)字化?專家這樣回答
面對(duì)數(shù)字化浪潮,我們應(yīng)該如何把握機(jī)遇,促進(jìn)教育升級(jí)迭代,實(shí)現(xiàn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型?一起隨信息技術(shù)上機(jī)考試系統(tǒng)小編來(lái)看看專家的回答——
22.11.25
觀點(diǎn) | 楊現(xiàn)民:信息時(shí)代智慧教育的內(nèi)涵與特征
信息時(shí)代,智慧教育被賦予了新的內(nèi)涵和特征,現(xiàn)在就由信息技術(shù)上機(jī)考試系統(tǒng)小編帶你詳細(xì)了解一下智慧教育吧——
22.11.25
看點(diǎn) | 計(jì)劃遴選30個(gè)!教育部開(kāi)展信息技術(shù)支撐學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)試點(diǎn)工作
日前,教育部發(fā)布通知,決定遴選一批積極性高、條件具備的區(qū)域,開(kāi)展信息技術(shù)支撐學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)試點(diǎn)工作。詳情一起隨信息技術(shù)上機(jī)考試系統(tǒng)小編看看吧——
22.11.18
觀點(diǎn) | 小學(xué)信息科技教學(xué)評(píng)價(jià),要從“新”出發(fā)
新課標(biāo)改革,信息科技科目從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中獨(dú)立,在該背景下,如何對(duì)該科目的評(píng)價(jià)機(jī)制進(jìn)行相應(yīng)改革呢,一起隨信息技術(shù)上機(jī)考試系統(tǒng)小編看看吧——
22.11.18
觀點(diǎn) | 教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的內(nèi)涵與實(shí)施路徑
信息社會(huì)背景下,我國(guó)教育信息化從1.0時(shí)代走到2.0時(shí)代、從“簡(jiǎn)單應(yīng)用”走向“深度融合”,教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型開(kāi)啟新征程。如何理解教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型?如何實(shí)現(xiàn)教育領(lǐng)域全面數(shù)字化轉(zhuǎn)型?一起隨信息技術(shù)上機(jī)考試系統(tǒng)小編看看吧——
22.11.11
看點(diǎn) | 一文了解31省市“十四五”數(shù)字化轉(zhuǎn)型規(guī)劃
面向“十四五”,各省市陸續(xù)發(fā)布了數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展規(guī)劃,提出數(shù)字化發(fā)展目標(biāo)和舉措,全面推進(jìn)信息技術(shù)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展各領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,加快數(shù)字化發(fā)展。一起隨信息技術(shù)上機(jī)考試小編了解一下吧——
22.11.11
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