日前，在由北京師范大學(xué)與聯(lián)合國教科文組織教育信息技術(shù)研究所聯(lián)合主辦的“2022全球智慧教育大會(huì)”的“科技與教育融合創(chuàng)新論壇暨閉幕式”上，北京師范大學(xué)教授、互聯(lián)網(wǎng)教育智能技術(shù)及應(yīng)用國家工程研究中心技術(shù)委員會(huì)主任陳麗發(fā)表了題為《基于智能技術(shù)的表現(xiàn)性評(píng)價(jià)與學(xué)生綜合發(fā)展監(jiān)測(cè)》的主題報(bào)告，一起隨小編看看吧~

為向世界介紹中國職業(yè)教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，8月20日，教育部發(fā)布《中國職業(yè)教育發(fā)展白皮書》，具體內(nèi)容快跟著信息技術(shù)考試的小編一起來看看吧~

《義務(wù)教育新課標(biāo)（2022年版）——信息科技課程》方案發(fā)布后，對(duì)于課程如何開展、學(xué)生素養(yǎng)能力培養(yǎng)等方面引發(fā)大家關(guān)注，具體內(nèi)容快跟著信息技術(shù)考試的小編來看看吧~

從今年9月秋季新學(xué)期開始，一些教育新政將陸續(xù)落地施行，關(guān)乎每個(gè)家庭和每位學(xué)生。有哪些教育政策將正式實(shí)施，快跟著信息技術(shù)考試的小編一起來看看~

隨著2022年版義務(wù)教育課程方案與課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)，如何落實(shí)新課標(biāo)、如何培養(yǎng)核心素養(yǎng)、如何開發(fā)跨學(xué)科主題課程、如何助力教師專業(yè)發(fā)展，成為各級(jí)教育管理者和教師普遍關(guān)切的問題。具體內(nèi)容快跟著信息技術(shù)考試的小編來看看吧~

面對(duì)人工智能技術(shù)對(duì)整個(gè)社會(huì)發(fā)展的刺激，教育如何發(fā)展，成為值得思考的重要問題。具體內(nèi)容快跟著信息技術(shù)考試的小編一起來看看吧~

隨著現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)的發(fā)展，評(píng)價(jià)的內(nèi)容從考察學(xué)習(xí)的“量”，拓展到學(xué)習(xí)的“質(zhì)”和“量”相結(jié)合，兒終結(jié)性評(píng)價(jià)很難加以測(cè)量，這種“過程”與“發(fā)展”的價(jià)值取向，提出過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合方式，具體內(nèi)容快跟著信息技術(shù)考試的小編來看看吧~

日前，教育部學(xué)位管理與研究生教育司發(fā)布《關(guān)于印發(fā)《人工智能領(lǐng)域研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案 （試行）》的通知》。具體內(nèi)容快跟著信息技術(shù)考試的小編來看看吧~