以推進信息技術應用為抓手！教育部黨組《人民日報》撰文：筑牢教育強國建設之基

6月9日，教育部黨組在《人民日報》刊發(fā)文章《筑牢教育強國建設之基》。文章指出，以推進信息技術應用為抓手，進一步推動教師隊伍建設提質增效。文章全文快跟著信息技術考試系統(tǒng)的小編一起來看看吧~

22.06.10

看點丨中小學人工智能教育的現狀、實施與發(fā)展

近年來，世界各國開始積極倡導在中小學階段開展人工智能教育。然而，如何科學、高效、大規(guī)模開展中小學人工智能教育，仍然是我國基礎教育領域面臨的難題。我們需要在借鑒國內外寶貴經驗和理論成果的同時，積極探索具體的實施途徑并付諸于教育實踐。快跟著信息技術考試系統(tǒng)的小編來看看吧~

22.06.10

2022年5月熱點丨教育政策信息速覽

2022年5月教育資訊速覽，具體內容快跟信息技術考試的小編一起看看吧~

22.06.06

山東省教育信息化“十四五”規(guī)劃發(fā)布！加快推進教育專網建設

5月26日，山東省教育廳公布《山東省教育信息化“十四五”規(guī)劃》（以下簡稱《規(guī)劃》）。《規(guī)劃》深入貫徹落實立德樹人根本任務，提出“123N（建設一張專網、打造兩個平臺、落實三項支撐、做實多套保障）”的發(fā)展思路和達到國際先進水平的發(fā)展目標，重點圍繞基礎設施、教育模式、數字資源、學習空間、教育治理、數字素養(yǎng)、要...

22.06.02

教育部辦公廳關于加強小學科學教師培養(yǎng)的通知

日前，教育部發(fā)布《關于加強小學科學教師培養(yǎng)的通知》，?通知中明確指出，將建強一批培養(yǎng)小學科學教師的師范類專業(yè)，通過師范生公費教育、“優(yōu)師計劃”等，從源頭上加強本科及以上層次高素質專業(yè)化小學科學教師供給，提高科學教育水平，夯實創(chuàng)新人才培養(yǎng)基礎，具體內容快跟著信息技術考試系統(tǒng)的小編來看看吧~

22.06.02

數字化為基礎教育高質量發(fā)展賦能的三個著力點

當前，圍繞高質量發(fā)展主題，經濟社會數字化轉型進程正在加速推進，不斷融入滲透教育，成為信息化時代教育變革的重要驅動力量。對此，應當準確把握教育數字化轉型歷史機遇，賦能基礎教育高質量發(fā)展，推動基礎教育向更加公平更高質量的方向邁進。具體內容跟著信息技術考試系統(tǒng)的小編來看看吧~

22.05.28

關注|高中學業(yè)水平等級性考試數據分析拓展研究

本研究結合CTT和IRT，拓展高中學業(yè)水平等級考數據分析模型，以期為考試機構的考試數據分析工作提供實踐新思路，滿足新一輪高考綜合改革落地的新要求。具體內容快跟著信息技術考試系統(tǒng)的小編來看看吧~

22.05.20

教育信息化如何為“強師”發(fā)力

《強師計劃》中有兩個關鍵詞：信息化、人工智能。我們相信，真正意義上的教育信息化可以為當前教師隊伍建設中的難點、痛點問題提供新的解決路徑，提供彎道超車的可能。具體內容快跟著信息技術考試系統(tǒng)的小編來看看吧~