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關(guān)注 | 山東省以“四個強化”加快教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型

2025-02-27 | 1658|


山東省深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于教育的重要論述、關(guān)于數(shù)字中國建設的重要指示批示精神,深入實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略,將教育數(shù)字化作為深化改革的重要抓手,狠抓組織推動、基礎(chǔ)建設、應用服務和安全保障建設,加快推動教育數(shù)字化高質(zhì)量發(fā)展??旄?strong>藝術(shù)素質(zhì)測評系統(tǒng)的小編一起來看看具體內(nèi)容吧~


強化統(tǒng)籌規(guī)劃,

凝聚教育數(shù)字化工作合力


一是強化頂層設計。編制《山東省教育信息化“十四五”規(guī)劃》,理清“1+2+3+N”發(fā)展路徑,即建設一張教育專網(wǎng),打造智慧教育公共服務和大數(shù)據(jù)治理兩個平臺,落實智慧教學、智慧管理和智慧服務三項支撐,實施教育云網(wǎng)融合建設、智慧校園普及應用、網(wǎng)絡安全保障等重點工程,為加快教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供堅強保障。


二是完善工作機制。成立省、市、縣、校四級教育網(wǎng)絡安全與信息化工作領(lǐng)導小組,聯(lián)合12部門制定“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展實施意見,建立聯(lián)席會議制度,明確重點任務、職責分工和保障措施,完善匯聚合力、協(xié)調(diào)推進工作機制。將教育信息化相關(guān)工作納入對政府履行教育職責督導評估和對學校的綜合督導評估范圍,發(fā)布教育信息化年度發(fā)展報告,探索建立教育信息化發(fā)展水平動態(tài)監(jiān)測和第三方評價機制。


三是健全標準規(guī)范。研制并發(fā)布山東省《教育數(shù)據(jù)管理辦法》《智慧教育示范高校創(chuàng)建標準》等多項文件,分學段制定智慧校園建設標準,把準智慧校園建設應用方向,推動省市一體化平臺建設和數(shù)據(jù)共享。


強化基礎(chǔ)設施,

夯實教育數(shù)字化基座


一是升級數(shù)字校園。開展數(shù)字校園全覆蓋專項行動,全面推進基礎(chǔ)設施建設提質(zhì)增效,目前全省實現(xiàn)各級各類學校百兆以上聯(lián)網(wǎng)覆蓋率、多媒體教室覆蓋率、數(shù)字校園覆蓋率“三個100%”。開展全省教育系統(tǒng)IPv6技術(shù)演進和應用創(chuàng)新發(fā)展行動,推動全省教育系統(tǒng)網(wǎng)站及應用系統(tǒng)IPv6升級改造。


二是推進云網(wǎng)融合。印發(fā)指導意見,大力推動省級骨干網(wǎng)、教育城域網(wǎng)、學校校園網(wǎng)提質(zhì)增容,促進教育云網(wǎng)融合,基本建成省級教育骨干網(wǎng)絡,積極建設開放共享、數(shù)據(jù)互通、技術(shù)集成、應用協(xié)同、交互可用的教育數(shù)字基座。


三是開展示范創(chuàng)建。分批開展“智慧教育示范區(qū)(校)”創(chuàng)建工作,支持創(chuàng)建單位在教學模式創(chuàng)新、智慧教學、管理、科研(教研)、服務等方面作出示范,共立項示范區(qū)創(chuàng)建單位48個、示范高校創(chuàng)建單位83個。


強化應用服務,

推進教育數(shù)字化創(chuàng)新實踐


一是加強平臺建設。全域推進國家中小學智慧教育平臺試點任務,升級整合省級教育政務系統(tǒng),建成“魯教云”教育公共服務平臺統(tǒng)一門戶,形成基教、職教、高教、學校、教師和學生6大主題數(shù)據(jù)庫,上線山東省中小學智慧教育等三個在線平臺,以數(shù)字化賦能教育教學管理與服務。大力推廣基礎(chǔ)教育名師課堂、名校網(wǎng)絡課堂、專遞課堂“三個課堂”模式,實現(xiàn)城鄉(xiāng)師生“隔空交流、同屏展示、同師授課”。


二是賦能教育治理。設立教育系統(tǒng)數(shù)據(jù)開放創(chuàng)新應用實驗室24個,建成教育大數(shù)據(jù)一體化數(shù)據(jù)中心,共享公安、民政、衛(wèi)健、住建等部門數(shù)據(jù),助力義務教育招生入學“網(wǎng)上辦”、師范類畢業(yè)生就業(yè)跟蹤核查等事項辦理。著力辦好教育入學“一件事”,推動報名入學實現(xiàn)“全網(wǎng)辦”“零跑腿”。


三是創(chuàng)新教育模式。立項“互聯(lián)網(wǎng)+教育”應用研究基地15個,聚焦互聯(lián)網(wǎng)與教育融合等問題,有組織開展智慧教育課題研究、技術(shù)攻關(guān)。


 基礎(chǔ)教育方面

著力打造數(shù)字技術(shù)賦能教、學、管、測、評、練等創(chuàng)新應用場景,依托國家級信息化教學實驗區(qū)探索基于教學改革、融合信息技術(shù)的新型教與學模式。

 職業(yè)教育方面

建設專業(yè)資源庫和虛擬仿真實訓基地,設置大數(shù)據(jù)技術(shù)、區(qū)塊鏈技術(shù)應用等數(shù)字化領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)32個,為產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供技術(shù)技能人才支撐。

 高等教育方面

著力打造數(shù)字技術(shù)賦能教、學、管、測、評、練等創(chuàng)新應用場景,依托國家級信息化教學實驗區(qū)探索基于教學改革、融合信息技術(shù)的新型教與學模式。

強化安全防護,

筑牢教育數(shù)字化發(fā)展保障


一是健全網(wǎng)絡安全制度。出臺《山東省教育系統(tǒng)黨委(黨組)網(wǎng)絡安全工作責任制實施辦法》及考核評價操作指南,制定《山東省教育網(wǎng)絡安全監(jiān)測預警和信息通報實施辦法》,全面開展網(wǎng)絡安全專項量化考核,壓實網(wǎng)絡安全主體責任。


二是強化網(wǎng)絡安全防護。全面升級省教育數(shù)據(jù)中心安全設備,引入國內(nèi)優(yōu)質(zhì)專業(yè)服務力量,加大教育系統(tǒng)網(wǎng)絡出口防護、云防護和安全值守。持續(xù)加強網(wǎng)絡安全隱患監(jiān)測預警、跟蹤處置、季度通報,每年舉辦教育系統(tǒng)網(wǎng)絡安全攻防演練。近三年主動挖掘和及時修復安全隱患5000余起,常態(tài)化防護能力進一步增強。


三是加大宣傳教育力度。深入開展國家網(wǎng)絡安全宣傳周、網(wǎng)絡文明周等活動,舉辦全省教育系統(tǒng)網(wǎng)絡安全專題培訓班,每年培訓學員5000余人,師生網(wǎng)絡安全技能和素養(yǎng)明顯提升。


來源:山東省教育廳,本文同時在教育部網(wǎng)站新聞頻道刊發(fā)

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