2025年4月教育部等九部門印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)教育數(shù)字化的意見》，意見中指出要推動(dòng)課程、教材、教育數(shù)字化改革，賦能教育評(píng)價(jià)改革，建立基于大數(shù)據(jù)和人工智能支持的教育評(píng)價(jià)機(jī)制，完善結(jié)果評(píng)價(jià)，開展多維度的過程評(píng)價(jià)、增值評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)。 

相較以往信息科技課程評(píng)價(jià)，新課標(biāo)理念下的評(píng)價(jià)更注重對(duì)學(xué)生能力的考查。而采用紙筆測(cè)驗(yàn)方式，在檢驗(yàn)學(xué)生實(shí)際技能應(yīng)用水平上有所欠缺。正日軟件的信息技術(shù)上機(jī)考試系統(tǒng)，建立自考務(wù)組織、命題制卷、考試實(shí)施、自動(dòng)評(píng)分到成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析于一體的數(shù)字化流程，在極大減輕考務(wù)組織負(fù)擔(dān)的同時(shí)，幫助組考單位建立科學(xué)、有效的素養(yǎng)測(cè)評(píng)體系。在實(shí)踐技能考查上，系統(tǒng)支持WPS表格、Python、流程圖等20余種第三方軟件，滿足考查學(xué)生運(yùn)用信息科技工具解決問題的多樣化需求，以評(píng)估學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問題能力。目前，信息技術(shù)上機(jī)考試系統(tǒng)已在全國(guó)21個(gè)省/直轄市/自治區(qū)、60多個(gè)地市應(yīng)用，為各級(jí)教育主管單位及考試組織者提供多樣化的考試解決方案，助力開展多維度的綜合評(píng)價(jià)、完善結(jié)果評(píng)價(jià)，為學(xué)生核心素質(zhì)培育提供精準(zhǔn)畫像。

新課標(biāo)以發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)、培養(yǎng)全面發(fā)展的人為核心。對(duì)此，正日軟件與專家、任課教師深入探討、研究設(shè)計(jì)符合新課標(biāo)理念的考查方式。建立基于真實(shí)情境下的問題解決任務(wù)，通過項(xiàng)目式、大單元式、綜合式等考查形式，結(jié)合數(shù)據(jù)處理、程序設(shè)計(jì)、流程設(shè)計(jì)等考查學(xué)生分解問題、解決問題的能力。

隨著新課標(biāo)的落地實(shí)施，正日軟件為日照市、棗莊市、臨沂市等地市定制設(shè)計(jì)新課標(biāo)考查題型。一是搭建“情境”考察維度，基于學(xué)生日常生活、跨學(xué)科融合等情境，考查學(xué)生在真實(shí)情境下實(shí)際解決問題的能力；二是考查形式上，采用綜合題、流程圖題、程序設(shè)計(jì)題等多樣化方式，將更全面、準(zhǔn)確地反映學(xué)生的真實(shí)素養(yǎng)水平和學(xué)習(xí)情況。并通過新型考查形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)“情境-實(shí)踐-價(jià)值”的測(cè)評(píng)閉環(huán)模式。

正日軟件作為高利害考試系統(tǒng)及服務(wù)提供商，基于多年初中學(xué)業(yè)水平考試服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，將不斷優(yōu)化升級(jí)信息技術(shù)上機(jī)考試系統(tǒng)，以“注重評(píng)價(jià)育人、強(qiáng)化素養(yǎng)立意”為核心，滿足及適配新課標(biāo)、新學(xué)考的多元化測(cè)評(píng)需求，為各級(jí)教育主管單位及考試組織單位提供定制化解決方案，助推培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略所需的新型人才。