冬日的甘南高原寒氣逼人，但甘南藏族自治州臨潭縣扁都九年制學(xué)校內(nèi)卻熱鬧非凡。甘肅民族師范學(xué)院在這里開展了“送經(jīng)典下基層”活動(dòng)，為這所學(xué)校送去經(jīng)典書籍、書畫作品，還展演了中華經(jīng)典誦讀節(jié)目。

作為甘肅省少數(shù)民族地區(qū)唯一的民族師范類本科院校，近年來，甘肅民族師范學(xué)院為貫徹落實(shí)黨和國家關(guān)于語言文字的方針政策，全面加強(qiáng)在校學(xué)生的書寫規(guī)范漢字技能訓(xùn)練、普通話與口語表達(dá)技能訓(xùn)練及經(jīng)典誦讀指導(dǎo)；同時(shí)，整合各種資源，在周邊民族地區(qū)積極推廣國家通用語言文字、開展“送經(jīng)典下基層”、推普脫貧攻堅(jiān)送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，為甘肅民族地區(qū)推廣國家通用語言文字發(fā)揮了積極作用。

對(duì)來自民族地區(qū)的學(xué)生來說，寫一手規(guī)范漢字，要從基礎(chǔ)抓起。在每天晚自習(xí)時(shí)間，該校美術(shù)系書法專業(yè)的師生都會(huì)分赴學(xué)校的各個(gè)教學(xué)樓，從握筆姿勢(shì)和筆畫等基礎(chǔ)知識(shí)講起，指導(dǎo)學(xué)生書寫規(guī)范漢字。

該校還發(fā)揮師資和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，采用“導(dǎo)師導(dǎo)生制”，即教師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行技能訓(xùn)練時(shí)，選擇有特長的學(xué)生參與訓(xùn)練指導(dǎo)，后由這些學(xué)生做導(dǎo)生，每個(gè)導(dǎo)生負(fù)責(zé)把自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容教給一組學(xué)生。導(dǎo)生配合指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)一定的技能訓(xùn)練和督促小組學(xué)生訓(xùn)練。目前，學(xué)校的書寫規(guī)范漢字技能訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)有42人，每學(xué)期承擔(dān)30余個(gè)班1500余名學(xué)生的訓(xùn)練工作。

特別值得一提的是，該校普通話與口語表達(dá)采用“互聯(lián)網(wǎng)+”訓(xùn)練模式，一方面鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用普通話在線學(xué)習(xí)與模擬測(cè)試系統(tǒng)學(xué)習(xí)，并根據(jù)不同專業(yè)普通話水平要求進(jìn)行分組分層訓(xùn)練；另一方面，邀請(qǐng)國家級(jí)普通話測(cè)試員開展普通話與口語表達(dá)技能訓(xùn)練系列講座，講座中滲透中華經(jīng)典的內(nèi)容，加深學(xué)生對(duì)經(jīng)典的理解，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)、審美情趣及語言文字應(yīng)用能力。

“通過口語表達(dá)訓(xùn)練，普通話成為各族學(xué)子的學(xué)習(xí)語言、生活語言；通過書寫規(guī)范漢字訓(xùn)練，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)書法藝術(shù)，培養(yǎng)了各族學(xué)子規(guī)范書寫漢字的能力；同時(shí)，隨著國家通用語言文字的推廣普及，加強(qiáng)了各民族師生之間的交流，增進(jìn)了相互了解，促進(jìn)了和諧校園建設(shè)。”甘肅民族師范學(xué)院黨委委員、宣傳部部長丁一清說。