為推進(jìn)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，教育部發(fā)布《教師數(shù)字素養(yǎng)》教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，提出了五個維度的教師數(shù)字素養(yǎng)框架。那么，提升教師數(shù)字素養(yǎng)為何重要、何為關(guān)鍵、如何施策？本文試從三個方面予以回答。一起隨信息技術(shù)機(jī)考系統(tǒng)小編看看吧——

新一代人工智能有哪些變化？如何賦能教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型？數(shù)字文明時代，教育創(chuàng)新的關(guān)鍵問題有哪些？一起隨藝術(shù)素質(zhì)測評系統(tǒng)小編來看對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)信息學(xué)院教授熊璋和中國人民大學(xué)附屬中學(xué)教師武迪的闡釋——

信息科技課程名稱的變動是在課程性質(zhì)和理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價等方面做出的重大調(diào)整，會在各個層面帶來重大變化。本文重點(diǎn)從課程內(nèi)容的變化及其影響的課程實(shí)施及評價等的變化幾個方面進(jìn)行闡述，以厘清教學(xué)組織形式、學(xué)業(yè)評價形式等幾個關(guān)鍵問題，促進(jìn)信息科技課程的順利實(shí)施。一起隨信息技術(shù)機(jī)考系統(tǒng)...

《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》和《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的相繼發(fā)布，是基礎(chǔ)教育對信息時代變革的適時回應(yīng)，小學(xué)、初中、高中一體化貫通的信息科技教育，對我國提升全民數(shù)字素養(yǎng)、夯實(shí)科技人才培養(yǎng)基礎(chǔ)具有里程碑意義。既然是“里程碑”，它在信息技術(shù)課程發(fā)展、課程名稱變化特別是課程思想的...

構(gòu)建高質(zhì)量的信息科技課程資源體系，是開好信息科技課程的重要保障。構(gòu)建信息科技課程資源的基本原則包括：落實(shí)立德樹人，堅(jiān)持育人為本；緊跟時代前沿，注重迭代更新；注重數(shù)字資源，倡導(dǎo)共建共享。推進(jìn)信息科技課程資源建設(shè)的實(shí)踐路徑包括：創(chuàng)新課程資源建設(shè)機(jī)制；充分發(fā)揮教師開發(fā)和利用課程資源主體的作用；構(gòu)建課程資源...

以人工智能、大數(shù)據(jù)為代表的信息技術(shù)對教育的賦能正全方位地改變著教育形態(tài)。技術(shù)是教學(xué)系統(tǒng)的組成要素之一，教學(xué)模式是教學(xué)系統(tǒng)各要素按照一定的理論和目標(biāo)對師生教學(xué)行為進(jìn)行安排的一種組合，是課堂改革的重要抓手，其創(chuàng)生規(guī)律有路可循。一起隨藝術(shù)素質(zhì)測評系統(tǒng)小編看看吧——

8月，第五屆TEC技術(shù)點(diǎn)亮教育大會暨“數(shù)字化賽學(xué)測評 智能化教學(xué)教研”研討會召開，特邀中央電化教育館原館長王珠珠帶來“推進(jìn)教育數(shù)字化 發(fā)展智慧教育”主題演講。一起隨藝術(shù)學(xué)科考試小編看看吧——

5月29日，習(xí)近平總書記在主持中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時指出，建設(shè)教育強(qiáng)國，基點(diǎn)在基礎(chǔ)教育，這是對基礎(chǔ)教育在建設(shè)教育強(qiáng)國進(jìn)程中的地位和作用作出的最新重大論斷。5月31日，習(xí)近平總書記在北京育英學(xué)?？疾鞎r，又對基礎(chǔ)教育作出重要指示?；A(chǔ)教育戰(zhàn)線要深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書記重要講話精神，站在“兩個大局”“兩個大...