《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動方案》的發(fā)布，必將對新時代基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展起到深刻而持久地推動作用。從基層實(shí)踐視角看，《行動方案》要落地見效，核心在學(xué)校層面“怎么看、如何干”，這就需要抓住關(guān)鍵人、辦好關(guān)鍵事。關(guān)鍵人就是校長和教師，關(guān)鍵事就是評價(jià)。課程教學(xué)改革和教育總體評價(jià)改革一樣，絕不是單一行動，不...

7月13日，教育部舉行年中推進(jìn)會，圍繞謀劃教育強(qiáng)國建設(shè)和落實(shí)年度工作要點(diǎn)，結(jié)合深入開展主題教育，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向相統(tǒng)一，研判形勢、分析問題、明確任務(wù)，重點(diǎn)檢視、統(tǒng)籌調(diào)度上半年各項(xiàng)工作落實(shí)情況，部署推進(jìn)下半年和今后一個時期重點(diǎn)工作。一起隨藝術(shù)學(xué)科考試小編看看——

日前，教育部印發(fā)通知，加快構(gòu)建央地互動、區(qū)域聯(lián)動、政行企校協(xié)同的職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展新機(jī)制，有序有效推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，并發(fā)布11項(xiàng)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革重點(diǎn)任務(wù)。具體內(nèi)容和藝術(shù)學(xué)科考試小編一起來看——

為貫徹黨的二十大精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，辦好人民滿意的教育，近日，教育部印發(fā)《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動方案》，要求各地各校明確責(zé)任分工，建立健全推進(jìn)機(jī)制，不斷將基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革引向深入。一起隨信息技術(shù)考試系統(tǒng)小編來看專家的觀點(diǎn)——

落實(shí)產(chǎn)教融合是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠的重要抓手。在政策和產(chǎn)業(yè)升級的持續(xù)推動下，我國職業(yè)教育的規(guī)?；I(yè)化、穩(wěn)步化發(fā)展邁向新的高度。中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心作為政產(chǎn)學(xué)研用多元協(xié)同平臺，始終關(guān)注并助力推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，對于新發(fā)展形勢下的產(chǎn)教融合問題，中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心楊...

7月6日，國務(wù)院新聞辦公室舉行“權(quán)威部門話開局”系列主題新聞發(fā)布會，教育部部長懷進(jìn)鵬介紹“加快建設(shè)教育強(qiáng)國 辦好人民滿意的教育”有關(guān)情況，并答記者問。一起隨多學(xué)科合卷考試小編到發(fā)布會現(xiàn)場看一看——

隨著人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、腦科學(xué)等技術(shù)連續(xù)突破，教育與信息化融合的勢頭升級提速，進(jìn)入數(shù)字化發(fā)展階段。相對其他類型教育而言，職業(yè)教育點(diǎn)多、面廣、線長，正處于從規(guī)模向內(nèi)涵轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵階段，用數(shù)字化賦能職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展具有明顯的后發(fā)優(yōu)勢。推進(jìn)職業(yè)教育數(shù)字化升級，是實(shí)現(xiàn)職業(yè)院校數(shù)字治理、全面深化教學(xué)改革的前...

當(dāng)前，我國各地教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作已全面鋪開，“廣度”上取得了顯著成效，如何發(fā)動好“數(shù)據(jù)引擎”，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)充分賦能，是縱深推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動的“關(guān)鍵一招”。一起隨信息技術(shù)考試系統(tǒng)小編看看如何使大數(shù)據(jù)充分賦能教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型吧——