中小學(xué)科學(xué)教育可以有效促進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)，但從培養(yǎng)高質(zhì)量的創(chuàng)新人才要求來看，我國的科學(xué)教育還存在一些亟待改進(jìn)和發(fā)展的內(nèi)容。那么如何培養(yǎng)創(chuàng)新人才？發(fā)揮科學(xué)教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才的優(yōu)勢呢？快跟著 藝術(shù)素質(zhì)抽測系統(tǒng)的小編來看看吧~

近期，由北京市教育行政主管部門委托研制的《北京市教育領(lǐng)域人工智能應(yīng)用指南》，引發(fā)社會廣泛關(guān)注。這是首份教育領(lǐng)域人工智能應(yīng)用指南，按下了人工智能賦能大中小學(xué)教育的“加速鍵”，為打造“人工智能+教育”標(biāo)桿應(yīng)用工程、建立人工智能教育應(yīng)用政策監(jiān)管體系打下堅實基礎(chǔ)，具體內(nèi)容快跟著信息技術(shù)學(xué)業(yè)測評系統(tǒng)的小編來看看...

2024年11月8日，十四屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十二次會議表決通過《中華人民共和國學(xué)前教育法》，自2025年6月1日起施行。11月11日，教育部舉行新聞發(fā)布會解讀《中華人民共和國學(xué)前教育法》并介紹教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實法律有關(guān)情況。跟藝術(shù)素質(zhì)評價系統(tǒng)的小編一起看看相關(guān)內(nèi)容吧~

以生成式人工智能為代表的新興技術(shù)正迅速發(fā)展，其展現(xiàn)出的接近人類的理解、創(chuàng)作和交互能力已經(jīng)引起了全社會的關(guān)注。面對數(shù)字化時代對人才培養(yǎng)提出的新挑戰(zhàn)與新要求，教師應(yīng)該如何應(yīng)對？一起跟著藝術(shù)素質(zhì)測評系統(tǒng)的小編來看看中國教育科學(xué)研究院數(shù)字教育研究所副所長曹培杰的觀點，在人工智能時代下，教師應(yīng)在三方面作出轉(zhuǎn)變...

教育作為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐之一，正在人工智能浪潮的沖擊下進(jìn)行自我生態(tài)的重塑和體制機制的一體化改革。在當(dāng)前的人工智能時代下，教育需要什么樣的人工智能呢？快跟著信息技術(shù)學(xué)業(yè)測評系統(tǒng)的小編看一下具體內(nèi)容

樊磊教授在2024年義務(wù)教育信息科技課程教學(xué)指南和配套課件培訓(xùn)會分享會上，強調(diào)信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)中邏輯主線的重要性，它作為連接理念與實踐的橋梁，對教學(xué)實施和指南設(shè)計有重大影響。具體報告內(nèi)容快跟著藝術(shù)素質(zhì)測評系統(tǒng)的小編來看看吧~

近日，遼寧省教育廳印發(fā)《遼寧省中小學(xué)科學(xué)教育示范區(qū)建設(shè)方案》，旨在打造遼寧省中小學(xué)科學(xué)教育示范區(qū)，形成具有遼寧特色的科學(xué)教育品牌，推動科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展，助力教育強省建設(shè)。具體內(nèi)容快跟著信息技術(shù)上機考試系統(tǒng)的小編?來看看吧~

在當(dāng)前教育強國建設(shè)的大背景下，信息科技課程扮演著重要角色，承擔(dān)著為國家培養(yǎng)人才的重任。今日，教育部義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)專家組組長熊璋教授發(fā)布《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)解讀——2024年思考》。快跟著信息技術(shù)學(xué)科考試系統(tǒng)的小編一起看看具體采訪內(nèi)容吧~