近日，山東省教科院組織《義務(wù)教育信息科技教育指南》及配套資源的試教試用工作，此次試教試用不僅為信息科技學(xué)科的發(fā)展貢獻(xiàn)了山東力量，也為全國義務(wù)教育階段信息科技課程的教學(xué)提供了重要參考和借鑒。具體內(nèi)容快跟著信息技術(shù)上機(jī)考試系統(tǒng)的小編來看看吧~

義務(wù)教育三科統(tǒng)編教材，將在金秋九月“煥新”。那么歷經(jīng)兩年修訂的義務(wù)教育統(tǒng)編教材具體“煥新”在哪兒？快跟著藝術(shù)考試系統(tǒng)的小編來看看吧~

《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》8月26日發(fā)布。具體內(nèi)容快跟著信息技術(shù)上機(jī)考試系統(tǒng)的小編一起來看看吧~

?教材作為育人育才的重要依托，其數(shù)字化發(fā)展程度從某種意義上反映了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成熟度，在教育強(qiáng)國建設(shè)中發(fā)揮著不可或缺的作用。在推進(jìn)教育數(shù)字化進(jìn)程中，教材數(shù)字化是重要一環(huán)。那么如何開發(fā)數(shù)字教材，助力人才培養(yǎng)？快跟著藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)系統(tǒng)的小編來看看吧~

近期，當(dāng)代著名教育學(xué)家顧明遠(yuǎn)發(fā)表了對智能教育研究和實(shí)踐中熱點(diǎn)問題的思考與見解，突出實(shí)現(xiàn)中國式教育現(xiàn)代化，提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平是關(guān)鍵，需要高校、科研機(jī)構(gòu)以及科技企業(yè)加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，讓智能技術(shù)更好地服務(wù)教育。一起跟著中小學(xué)信息素養(yǎng)評(píng)測的小編來看看吧~

8月21日，《人民日報(bào)》“學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神”專欄，刊發(fā)教育部黨組書記、部長懷進(jìn)鵬署名文章《深化教育綜合改革》。具體內(nèi)容跟信息技術(shù)上機(jī)考試系統(tǒng)小編一起來看看吧~

近日，北京市教育委員會(huì)印發(fā)《北京市深化基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革實(shí)施方案》，明確北京啟動(dòng)六大行動(dòng)，重點(diǎn)任務(wù)21項(xiàng)，其中提出利用人工智能賦能教育教學(xué)創(chuàng)新及改進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)工作等方面。具體行動(dòng)及重點(diǎn)任務(wù)快跟著信息技術(shù)上機(jī)考試系統(tǒng)的小編來看看吧~

近年來，以ChatGPT為代表的生成式人工智能發(fā)展迅速，對教育產(chǎn)生了巨大沖擊。在這一背景下，教師如何應(yīng)對人工智能等智能技術(shù)與教學(xué)融合的新挑戰(zhàn)、適應(yīng)新的教學(xué)模式成為教育者不得不面對的挑戰(zhàn)。那么教師如何應(yīng)對人工智能等智能技術(shù)與教學(xué)融合的新挑戰(zhàn)？快跟著中小學(xué)信息素養(yǎng)評(píng)測的小編來看看吧~