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關注 | 四部門:將開展智慧教育等領域標準研究

關注 | 四部門:將開展智慧教育等領域標準研究

我國人工智能產業(yè)將新制定50項以上國家標準和行業(yè)標準,引領人工智能產業(yè)高質量發(fā)展的標準體系加快形成。其中包括,將開展智慧教育等領域標準研究,制定各行業(yè)應用標準。具體內容快跟著信息技術上機考試系統(tǒng)的小編來看看吧~

24.07.12

觀點 | 吳巖:推動數(shù)據(jù)賦能教育變革創(chuàng)新,加快研制教育專用大模型

觀點 | 吳巖:推動數(shù)據(jù)賦能教育變革創(chuàng)新,加快研制教育專用大模型

教育部黨組成員、副部長吳巖在“數(shù)字社會分論壇-數(shù)字教育專場”亮相第七屆數(shù)字中國建設峰會”致辭時表示,隨著數(shù)字技術的革命性發(fā)展,數(shù)據(jù)已經(jīng)成為繼土地、勞動力、資本、技術之后的新型生產要素,在數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化的進程中發(fā)揮著基礎性、戰(zhàn)略性作用。具體內容快跟著藝術考試系統(tǒng)小編來看看吧~

24.07.04

看點 | 義教“信息科技”課程理解 —創(chuàng)新教學方式,促進學習發(fā)生

看點 | 義教“信息科技”課程理解 —創(chuàng)新教學方式,促進學習發(fā)生

在信息科技教學活動中,真實的學習是否發(fā)生?怎樣才能促進其發(fā)生?本文從創(chuàng)設真實的、數(shù)字的情境入手,創(chuàng)新教學方式,讓學生經(jīng)歷真實的原理運用及思維體驗等過程,充實知識體系建構,提升問題解決能力,讓學習真實發(fā)生。具體信息技術上機考試系統(tǒng)的小編來看看吧~

24.07.04

看點 | 新雙高:職業(yè)院校提升關鍵辦學能力的航標

看點 | 新雙高:職業(yè)院校提升關鍵辦學能力的航標

隨著科技的飛速進步和社會經(jīng)濟模式的深刻變革,職業(yè)教育作為國家人才戰(zhàn)略的重要組成部分,正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機遇。在這樣的背景下,“新雙高”理念應運而生,成為引領職業(yè)院校發(fā)展、提升關鍵辦學能力的重要航標。具體內容快跟著藝術素質測評系統(tǒng)的小編來看看吧~

24.06.26

觀點丨人工智能時代,教師要時刻準備“重置”角色

觀點丨人工智能時代,教師要時刻準備“重置”角色

作為當前全球最前沿、最先進的技術之一,人工智能給全人類帶來了前所未有的強大賦能和想象空間,也給千行百業(yè)帶來了前所未有的生存壓力和倫理隱憂:“擁有什么樣的核心本領,才能讓教師在智能時代安身立命?”華南師范大學教育人工智能研究院常務副院長胡小勇認為,教師需與最先進的人工智能技術同向進化,才能避免被新一代...

24.06.26

觀點 | 建設數(shù)字化教學資源,推進教學與評價數(shù)字化

觀點 | 建設數(shù)字化教學資源,推進教學與評價數(shù)字化

職業(yè)教育作為國民教育體系的重要組成部分,針對其存在的教師對數(shù)字化轉型的認識不足、專業(yè)教師的數(shù)字化能力不足、專業(yè)教學內容與數(shù)字化聯(lián)系不足、數(shù)字化教學資源不足等問題,如何推進此類專業(yè)數(shù)字化轉型升級呢。具體內容快跟著信息技術上機考試系統(tǒng)小編來看看吧~

24.06.19

看點 | 教育變革要以數(shù)字化為杠桿!教育部部長懷進鵬在聯(lián)合國教科文組織網(wǎng)站發(fā)表博客文章

看點 | 教育變革要以數(shù)字化為杠桿!教育部部長懷進鵬在聯(lián)合國教科文組織網(wǎng)站發(fā)表博客文章

6月14日,應聯(lián)合國教科文組織邀請,教育部部長懷進鵬以2030年教育高級別指導委員會成員身份在該組織網(wǎng)站發(fā)表英文博客文章,介紹中國堅持優(yōu)先發(fā)展和優(yōu)先投入教育,堅持以人民為中心、以數(shù)字化為杠桿、以教師為關鍵推動教育變革,具體內容跟著信息技術上機考試系統(tǒng)的小編來看看吧~

24.06.19

觀點 | 中小學如何做好人工智能課程建設

觀點 | 中小學如何做好人工智能課程建設

教育是面向未來培養(yǎng)人才的事業(yè),課程是學校育人的核心場域。在推進人工智能教育中,如何做好人工智能課程建設,一起隨中小學信息素養(yǎng)評測小編看看吧——

24.06.14

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