日前，教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心發(fā)布了《2020年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測——德育狀況監(jiān)測結(jié)果報告》和《2020年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測——科學學習質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果報告》。報告客觀呈現(xiàn)了我國義務(wù)教育階段學生德育發(fā)展狀況、科學學習質(zhì)量狀況，分析了影響相關(guān)學科領(lǐng)域教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素，回應(yīng)了教育熱點難點問題。

教育部發(fā)布公告，在前兩批遴選建設(shè)199個基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)基地的基礎(chǔ)上，確定了基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地（2021年度）名單。

教育部、國家統(tǒng)計局、財政部近日發(fā)布了2020年全國教育經(jīng)費執(zhí)行情況統(tǒng)計公告。公告顯示，2020年全國教育經(jīng)費總投入為53033.87億元，比上年增長5.69%。其中，國家財政性教育經(jīng)費為42908.15億元，比上年增長7.15%，占GDP比例為4.22%?！笆濉逼陂g持續(xù)做到“不低于4%”，這是自2012年以來連續(xù)第九年做到“不低于4%”。

教育部發(fā)布《關(guān)于開展縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作的通知》，計劃經(jīng)過3—5年的努力，在各?。▍^(qū)、市）創(chuàng)建一批率先實現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的縣（市、區(qū)），探索義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的實現(xiàn)路徑和有效舉措，形成一批可復制、可推廣的典型經(jīng)驗。

近日，教育部辦公廳印發(fā)通知，對加強教育App管理推動與“雙減”政策銜接提出明確要求。通知指出，在各地教育行政部門完成中小學線上學科類培訓機構(gòu)審批前，暫停中小學線上學科類培訓App的備案工作；已備案的相關(guān)教育App暫時從平臺下線。下線的相關(guān)教育App提供者獲得中小學線上學科類培訓許可后，在平臺補充許可信息，提交恢復備案申請，經(jīng)所在地省級教育行政部門審核通過后恢復上線；未獲得中小學線上學科類培訓許可的，撤銷備案。

為深入貫徹全國職業(yè)教育大會精神，教育部發(fā)布了新一屆全國行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會以及教育部職業(yè)院校教學（教育）指導委員會組成人員名單及工作規(guī)程，對進一步健全政府統(tǒng)籌、行業(yè)指導、企業(yè)參與的職業(yè)教育辦學機制，推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。

近日，教育部、國家發(fā)改委、公安部、財政部、人社部、自然資源部、住建部 、稅務(wù)總局、醫(yī)療保障局等九部門印發(fā)《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動計劃》，明確提出深化招生管理改革、加強教師隊伍建設(shè)、改善辦學薄弱環(huán)節(jié)、提高教育教學質(zhì)量等重點任務(wù)。

近日，國務(wù)院學位委員會印發(fā)了《交叉學科設(shè)置與管理辦法（試行）》（以下簡稱《管理辦法》），首次對交叉學科的內(nèi)涵進行了界定，建立了交叉學科放管結(jié)合的設(shè)置機制和調(diào)整退出機制。

近日，教育部辦公廳印發(fā)《“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材建設(shè)實施方案》。“十四五”期間，將分批建設(shè)1萬種左右職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，指導建設(shè)一大批省級規(guī)劃教材，加大對基礎(chǔ)、核心課程教材的統(tǒng)籌力度，突出權(quán)威性、前沿性、原創(chuàng)性教材建設(shè)，以規(guī)劃教材為引領(lǐng)，高起點、高標準建設(shè)中國特色高質(zhì)量職業(yè)教育教材體系。

為進一步完善學位體系，經(jīng)國務(wù)院學位委員會審議通過，國務(wù)院學位委員會辦公室日前印發(fā)了《關(guān)于做好本科層次職業(yè)學校學士學位授權(quán)與授予工作意見》，將職業(yè)本科納入現(xiàn)有學士學位工作體系，按學科門類授予學士學位，學士學位證書格式一致，但在學士學位授權(quán)、學位授予標準等方面強化職業(yè)教育育人特點，突出職業(yè)能力和素養(yǎng)，完善職業(yè)本科授予學士學位的質(zhì)量保障體系，促進職業(yè)本科高質(zhì)量發(fā)展。

為貫徹落實習近平總書記關(guān)于推廣普及國家通用語言文字的重要指示批示精神，落實全國語言文字會議精神部署要求，進一步落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在廣泛調(diào)研、公開征求意見基礎(chǔ)上，教育部部長懷進鵬于11月27日簽發(fā)第51號教育部令，頒布新修訂的《普通話水平測試管理規(guī)定》。此次修訂旨在解決制約普通話水平測試健康發(fā)展的瓶頸問題，著力提高測試管理的科學化、規(guī)范化水平，提升測試服務(wù)能力。

12月7日，由中華人民共和國教育部、中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會與聯(lián)合國教科文組織共同主辦的2021國際人工智能與教育會議以線上方式舉行。本次會議主題為“確保人工智能服務(wù)共同利益 促進教育變革”。

為深入貫徹全國職業(yè)教育大會精神，教育部發(fā)布了新一屆全國行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會以及教育部職業(yè)院校教學（教育）指導委員會組成人員名單及工作規(guī)程，對進一步健全政府統(tǒng)籌、行業(yè)指導、企業(yè)參與的職業(yè)教育辦學機制，推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。

針對近期部分地區(qū)出現(xiàn)疫情散發(fā)情況，12月20日，教育部通過國家教育考試指揮平臺召開2022年研考組考防疫工作專項視頻調(diào)度會。教育部黨組成員、副部長翁鐵慧出席會議并講話。北京、內(nèi)蒙古、黑龍江、上海、浙江、廣東、云南、陜西等8?。▍^(qū)、市）教育行政部門主要負責同志參會并匯報了本地研考組織和疫情防控工作。

為深入貫徹落實第三次中央新疆工作座談會和全國教育大會精神，根據(jù)中央關(guān)于深入貫徹新時代黨的治疆方略進一步做好新疆工作的精神要求，經(jīng)商中央組織部，日前，教育部會同國家發(fā)展改革委、財政部、人力資源社會保障部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于開展“組團式”援疆教育人才選派工作的通知》，決定進一步拓展“組團式”援疆領(lǐng)域，開展“組團式”援疆教育人才選派工作。

2022年全國碩士研究生招生考試將于12月25日至27日舉行，全國報考人數(shù)為457萬。教育部要求各地教育行政部門、教育招生考試機構(gòu)會同相關(guān)部門加強考試保障，提升服務(wù)水平，為廣大考生創(chuàng)造安全、溫馨的考試環(huán)境。

十三屆全國人大常委會第三十二次會議今天下午在北京人民大會堂舉行第二次全體會議。會議聽取了教育部部長懷進鵬作的關(guān)于十三屆全國人大四次會議代表建議、批評和意見辦理情況的報告。懷進鵬介紹，教育部認真貫徹落實習近平總書記中央人大工作會議重要講話精神，切實提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，認真聽取代表意見建議，全力做好教育這一國之大計、黨之大計，努力辦好人民滿意的教育，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng)”。2021年教育部共承辦建議1449件，較上年增長2.69％，其中牽頭辦理623件，位列各部委之首。實現(xiàn)了按期答復率100％，與代表溝通率100％，落實往年承諾事項100％。

近日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)設(shè)置與管理有關(guān)工作的通知》（以下簡稱《通知》），進一步加強對高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)設(shè)置統(tǒng)籌規(guī)劃與規(guī)范管理，部署做好2022年高等學歷繼續(xù)教育擬招生專業(yè)備案工作?！锻ㄖ窂娬{(diào)，高校要嚴格按照《高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)設(shè)置管理辦法》有關(guān)規(guī)定，圍繞國家發(fā)展戰(zhàn)略、行業(yè)人才需求和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，根據(jù)學校辦學定位、優(yōu)勢學科專業(yè)和辦學條件，科學合理設(shè)置高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)。

12月22日，教育部關(guān)心下一代工作委員會召開第六次工作會議暨成立30周年紀念大會。第十屆全國人大常委會副委員長、中國關(guān)工委主任顧秀蓮，教育部黨組書記、部長懷進鵬出席會議并講話，教育部黨組成員、副部長宋德民，教育部關(guān)工委顧問朱善璐出席會議。教育部關(guān)工委主任李衛(wèi)紅主持會議并作工作報告。

12月22日，教育部召開的新聞發(fā)布會，介紹中小學生作業(yè)、睡眠、手機管理、讀物、體質(zhì)管理“五項管理”工作情況。會上介紹，學校的手機管理得到有效落實，有99.8%的學校嚴格執(zhí)行了學生手機有限帶入校園、不得帶入課堂的規(guī)定，91.8%的學校設(shè)置了專門的手機保管裝置，學校普遍提供了學生與家長必要時緊急聯(lián)絡(luò)的通道，秋季學期普遍做到了不再用手機給學生布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。

為深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神和習近平總書記關(guān)于鄉(xiāng)村振興的重要指示精神，12月23日，教育部召開鄉(xiāng)村振興工作領(lǐng)導小組會議暨鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作推進會。教育部黨組書記、部長、部鄉(xiāng)村振興工作領(lǐng)導小組組長懷進鵬出席會議并講話，教育部黨組成員、副部長、部鄉(xiāng)村振興工作領(lǐng)導小組副組長孫堯主持會議。教育部黨組成員、副部長、部鄉(xiāng)村振興工作領(lǐng)導小組副組長宋德民出席會議。

教育部辦公廳近日印發(fā)了《關(guān)于組織開展2021—2022年度軍事課骨干教師巡回授課的通知》，決定于2021年12月至2022年11月繼續(xù)組織軍事課骨干教師赴中西部20個省（區(qū)）巡回授課，重點向邊疆少數(shù)民族地區(qū)和國防教育示范學校、特色學校傾斜。

12月27日，2021年全國高?？萍脊ぷ鲿h暨教育部科技委全會在京召開。會議深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，研究新形勢、明確新要求，系統(tǒng)部署當前高校科技重點工作。教育部黨組成員、副部長鐘登華出席會議并講話。

12月29日下午，2021年全國教育信息化工作視頻會議在京召開。會議指出，要深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，全面貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強國的重要思想，立足教育強國建設(shè)、教育優(yōu)質(zhì)均衡和教育改革發(fā)展看教育信息化，進一步強化加快推進教育信息化的政治擔當，以教育信息化推動教育高質(zhì)量發(fā)展。

11月29日，教育部公布第三批基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地名單，在前兩批遴選建設(shè)199個基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)基地的基礎(chǔ)上，確定了第三批基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地89個。

為推進新時代語言文字事業(yè)改革發(fā)展，國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面加強新時代語言文字工作的意見》。這是新中國成立以來第一次以國辦名義下發(fā)的全面加強語言文字工作的指導性文件。

11月29日，教育部發(fā)布《中華人民共和國教師法（修訂草案）（征求意見稿）》并面向社會公開征求意見。公眾可通過信函方式、電子郵件方式提出反饋意見。意見反饋截止時間為2021年12月20日。

家庭教育關(guān)乎廣大未成年人的健康成長和國家民族的長遠發(fā)展，《中華人民共和國家庭教育促進法》將于2022年1月1日起施行。近日，教育部印發(fā)通知，部署教育系統(tǒng)學習宣傳貫徹《中華人民共和國家庭教育促進法》有關(guān)工作。

日前，教育部公示首批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院名單?，F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)任務(wù)包括創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、提升專業(yè)建設(shè)質(zhì)量、開發(fā)校企合作課程、打造實習實訓基地等。

近日財政部、教育部提前下達2022年改善普通高中學校辦學條件補助資金預算57.78億元。兩部門要求，各地要按照《改善普通高中學校辦學條件補助資金管理辦法》要求，做好2022年預算分解下達相關(guān)工作。進一步健全全過程預算績效管理機制，主管部門和資金使用單位要隨同預算資金同步填報績效目標，同級財政部門加強績效目標審核，并將績效目標隨同預算同步批復下達，作為績效監(jiān)控和評價的重要依據(jù)，切實提高財政資金使用效益，防止出現(xiàn)擠占、挪用、虛列、套取補助資金等行為。

日前，山東省人民政府辦公廳印發(fā)重點任務(wù)和分工方案，全面加強新時代大中小學勞動教育，全面加強和改進新時代學校體育工作和美育工作，明確提出藝術(shù)類科目考核將納入中考，逐步提高體育分值占比。

日前，《寧夏回族自治區(qū)教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃》印發(fā)，將實施幼兒園建設(shè)工程，新增幼兒學位3萬個，實施義務(wù)教育薄弱學校改造計劃，新建改擴建校舍120萬平方米，爭取50%的縣（區(qū)）通過義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡評估認定。

近日，寧夏回族自治區(qū)教育廳印發(fā)《自治區(qū)普通高中多樣化有特色發(fā)展試點工作方案》?！斗桨浮诽岢?，將普通高中多樣化有特色發(fā)展試點校確定為科技創(chuàng)新高中、人文特色高中、體藝特色高中、普職融通高中四種類型。到2025年，打造一批辦學特色遍及科技、人文、體藝和普職融通等多個領(lǐng)域，并能在全區(qū)逐步推廣成功經(jīng)驗的試點高中。

安徽省教育廳發(fā)布關(guān)于進一步提高義務(wù)教育學校作業(yè)管理水平的實施意見，提出鼓勵教師布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，堅決避免機械、無效訓練等。

河北省教育廳出臺《關(guān)于加快醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展的實施方案》，計劃到2030年，全面建成具有更高水平和河北特色的醫(yī)學人才培養(yǎng)體系。

日前，廣東省教育廳公示了2022年教育發(fā)展專項（職業(yè)教育“擴容、提質(zhì)、強服務(wù)”）資金安排方案，據(jù)悉，本次公布的專項資金總額共計6億元人民幣。到2025年，要建設(shè)14所服務(wù)高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端、全國一流、世界有影響的高水平高職院校，建設(shè)35所左右省級高水平高職院校和300個左右高水平專業(yè)群。

2022年體育中考設(shè)必考項目和選考項目，男生的必考項目為1000米跑，女生的必考項目為800米跑，考試總分值60分。12月14日下午，《安徽省教育廳關(guān)于做好2022年初中學業(yè)水平體育與健康學科考試工作的通知》，就中考生和家長們關(guān)注的2022年體育中考項目及分值予以明確。

江蘇省教育廳等六部門近日發(fā)文，部署做好現(xiàn)有線上學科類培訓機構(gòu)由備案改審批工作，明確對新的線上機構(gòu)申請不予受理，任何機構(gòu)未經(jīng)許可不得以任何線上方式從事有償性學科類培訓等。

近日，陜西省教育廳印發(fā)《陜西省中等職業(yè)學校教學工作診斷與改進實施方案（2021-2025年）》，明確到2025年，形成學校自主診改、教育行政部門根據(jù)需要抽樣復核的人才培養(yǎng)質(zhì)量評價機制等。

山西省教育廳日前印發(fā)通知，明確2022年中等職業(yè)學校畢業(yè)生對口升學繼續(xù)試行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試辦法，“文化素質(zhì)”考試科目為語文、數(shù)學、英語3科，“職業(yè)技能”考試根據(jù)不同專業(yè)分別進行考試。

12月20日，山東省教育廳舉行“職業(yè)教育為民辦實事”新聞通氣會。會上，省教育廳從高職擴招助力提升勞動力素質(zhì)、增加優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源供給、服務(wù)鄉(xiāng)村振興提質(zhì)增效和促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面介紹了全省職業(yè)教育辦好民生實事的有關(guān)情況。

12月21日，省教育廳印發(fā)《遼寧省義務(wù)教育階段學?？荚嚬芾怼傲鶉栏瘛薄返耐ㄖㄒ韵潞喎Q“六嚴格”）。省教育廳要求，各地各校要切實提高政治站位，堅持系統(tǒng)觀念，充分認識義務(wù)教育階段學校考試管理在落實校內(nèi)“雙減”工作中的關(guān)鍵作用，將考試管理作為“雙減”政策落實落細的核心環(huán)節(jié)。通過不斷完善義務(wù)教育評價體系，科學合理安排考試，不斷提高學生、家長和社會對教育的獲得感和滿意度，推動我省義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展；通過嚴格考試管理，不斷推動我省義務(wù)教育學校校內(nèi)“雙減”工作走深走實。

為深入貫徹落實《中共河南省委 河南省人民政府關(guān)于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的實施意見》《河南省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā) 的通知》要求，進一步補齊學前教育短板，提高縣域?qū)W前教育普及普惠水平。（來源：河南省教育廳）

凡年度內(nèi)出現(xiàn)下達升學指標或以高考升學率考核、獎勵教師和學生，公布、宣傳、炒作高考“狀元”和升學率等情況將不予定等!日前，《湖南省高中階段學校督導評估方案(試行)》(下稱《方案》)出臺，旨在督促引導地方政府切實履行教育職責，發(fā)揮政府各職能部門的聯(lián)動作用，督促指導全省高中階段學校貫徹執(zhí)行國家有關(guān)教育的法律法規(guī)以及方針政策，深化教育評價改革，堅持“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育，落實立德樹人根本任務(wù)，不斷提升辦學質(zhì)量，促進高中階段教育高質(zhì)量發(fā)展，同時引導社會、家長及學生用正確的標準評價學校的辦學水平。

12月28日，云南省教育廳發(fā)布《關(guān)于在中小學幼兒園教育教學中融入生態(tài)文明教育的指導意見》（以下簡稱《指導意見》）。其中明確，云南省將在中小學和幼兒園教育教學中融入生態(tài)文明教育。

12月13日，市教委發(fā)布《重慶市職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃》（以下簡稱《規(guī)劃》），明確到2025年，重慶職業(yè)教育要基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，基本建成職業(yè)教育強市和技能型社會；到2035年，職業(yè)教育實現(xiàn)現(xiàn)代化，總體發(fā)展水平進入全國前列，建成職業(yè)教育強市和技能型社會。

山西太原市教育局出臺《關(guān)于進一步做好義務(wù)教育學校考試管理工作的通知》，提出小學一二年級不進行紙筆考試，小學和初中非畢業(yè)年級不得組織區(qū)域性或校際考試。

12月3日，北京市教委官網(wǎng)公布北京市教育委員會、北京市財政局關(guān)于印發(fā)《北京市中學教師開放型在線輔導計劃(試行)》的通知。《計劃》提出，本市建設(shè)教師在線輔導云平臺，為學生一對一實時在線輔導、一對多實時在線輔導（互動課堂）、問答中心以及微課學習四種形式在線輔導。

近日，銅陵市正式印發(fā)《銅陵市建設(shè)全國基礎(chǔ)教育綜合改革實驗區(qū)實施方案（2021—2025年）》，該市將通過實施“九大工程”，立足銅陵，對標長三角，以優(yōu)質(zhì)公平為奮斗目標，以改革創(chuàng)新為發(fā)展動力，全面發(fā)展素質(zhì)教育，不斷提升教育質(zhì)量，推動優(yōu)質(zhì)教育高位均衡、廣泛覆蓋，著力構(gòu)建更高品質(zhì)的基本公共教育服務(wù)體系。

根據(jù)江西省教育廳《關(guān)于印發(fā)〈江西省推進高中階段學?？荚囌猩贫雀母飳嵤┮庖姡ㄔ囆校档耐ㄖ泛湍喜薪逃帧蛾P(guān)于印發(fā) 的通知》精神，將《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》所設(shè)定的學科全部納入初中學業(yè)水平考試的范圍，引導學生認真學習每門課程，確保初中教育的基本質(zhì)量。2024年，全市全面形成基于初中學業(yè)水平考試、學生綜合素質(zhì)評價的高中階段學校考試招生錄取模式、管理機制。今年我市開始試行初中學業(yè)水平考試生物和地理學科的機考。

為規(guī)范和加強現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金管理，提高資金使用效益，教育部、財政部近日對《現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金管理辦法》進行了修訂?，F(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金用于支持增強職業(yè)教育適應(yīng)性，推進職業(yè)教育改革發(fā)展，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

為推進“雙減”政策實施，落實《家庭教育促進法》，北京海淀區(qū)啟動了“海淀家長學?！苯ㄔO(shè)，聘請來自北京師范大學、中國教科院等12所單位的20余位家庭教育領(lǐng)域資深專家為海淀區(qū)家庭教育工作提供專業(yè)指導。

國務(wù)院總理李克強12月29日主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，部署做好2022年春運疫情防控工作；決定延續(xù)實施部分個人所得稅優(yōu)惠政策；確定加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)和保障進城務(wù)工人員隨遷子女就學的措施。

近日，市教委研究制定《天津市中小學教育懲戒規(guī)則實施細則（試行）》，并向社會公開征求意見。根據(jù)《實施細則》，學校對學生的教育懲戒分為一般教育懲戒、較重教育懲戒和嚴重教育懲戒。實施一般教育懲戒措施，教師應(yīng)當向?qū)W生說明實施懲戒的原因，當場實施。在實施懲戒措施后教師可以根據(jù)情況以適當方式告知學生家長。

根據(jù)有關(guān)通知要求，結(jié)合河北省實際，河北省發(fā)展和改革委員會、河北省教育廳、河北省市場監(jiān)督管理局制定印發(fā)《河北省義務(wù)教育階段學科類校外培訓收費管理辦法》和河北省義務(wù)教育階段學科類線下校外培訓收費標準，有效期5年。

為加強軍地合作，促進全國中小學校國防教育廣泛深入開展，教育部、中央軍委政治工作部近日印發(fā)《關(guān)于進一步做好中小學國防教育示范學校創(chuàng)建活動的通知》，同時啟動首批1000所全國國防教育示范學校創(chuàng)建工作。