近日青島市信息科技教研團(tuán)隊(duì)組織骨干教師編寫(xiě)了《青島市人工智能教育通識(shí)讀本》，作為《青島市信息科技教學(xué)內(nèi)容（建議稿）》的補(bǔ)充內(nèi)容，在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)一步突出人工智能元素，從而高效落實(shí)課標(biāo)和相關(guān)教材中的人工智能教學(xué)內(nèi)容?？旄囆g(shù)考試系統(tǒng)的小編一起來(lái)看看詳細(xì)內(nèi)容吧~

數(shù)智浪潮正深刻重塑社會(huì)圖景與人才需求。在這一時(shí)代洪流中，數(shù)字素養(yǎng)這種融合技術(shù)駕馭、信息甄別、批判思維、創(chuàng)新協(xié)作、安全責(zé)任與終身學(xué)習(xí)能力的核心素養(yǎng)，已成為新時(shí)代公民的必備“通行證”。近日，熊璋教授撰文，從意識(shí)、思維、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新和責(zé)任四個(gè)維度系統(tǒng)闡釋人工智能素養(yǎng)的內(nèi)涵?？旄畔⒓夹g(shù)考試系統(tǒng)的小編一起來(lái)...

新一代人工智能與教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型融合背景下，數(shù)字教材作為核心教學(xué)資源成為實(shí)現(xiàn)課堂育人方式轉(zhuǎn)變的重要議題。熊璋教授認(rèn)為真正的數(shù)字教材絕不是電子化的紙質(zhì)書(shū)，而是打破屏幕桎梏的學(xué)習(xí)生態(tài)樞紐。不能把數(shù)字教材，簡(jiǎn)單塞進(jìn)平板電腦。快跟著藝術(shù)學(xué)科考試系統(tǒng)的小編來(lái)看看詳細(xì)內(nèi)容吧~

隨著《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)人工智能教育的通知》、《中小學(xué)人工智能通識(shí)教育指南（2025年版）》和《中小學(xué)生成式人工智能使用指南（2025年版）》等政策文件的頒布，如何在人工智能時(shí)代重構(gòu)信息科技課程，是擺在眼前的緊迫議題?？旄畔⒓夹g(shù)考試系統(tǒng)的小編一起來(lái)高校專(zhuān)家、教研員和一線教師的觀點(diǎn)吧~

近日，多省市接連制定相關(guān)工作方案，集中發(fā)力，促進(jìn)人工智能與教育深度融合，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。信息科技考試系統(tǒng)的小編帶您學(xué)習(xí)各省市“人工智能+教育”相關(guān)政策，一起來(lái)看詳細(xì)內(nèi)容吧~

近日，教育部職業(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)正式發(fā)布《職業(yè)院校人工智能應(yīng)用指引》，這份首部國(guó)家級(jí)職教AI應(yīng)用指南，為職業(yè)院校在人工智能時(shí)代的轉(zhuǎn)型提供了系統(tǒng)性行動(dòng)框架。在產(chǎn)業(yè)智能化升級(jí)加速的背景下，這份指引的出臺(tái)標(biāo)志著我國(guó)職業(yè)教育正式進(jìn)入“AI融合新紀(jì)元”?？旄囆g(shù)考試系統(tǒng)的小編來(lái)看一下詳細(xì)的政策內(nèi)容吧~

人工智能催生了教育變革，也推動(dòng)著教師角色的轉(zhuǎn)變，應(yīng)從“知識(shí)傳授者”到“教學(xué)設(shè)計(jì)師”。近日，北京航空航天大學(xué)教授熊璋在2025世界數(shù)字教育大會(huì)上，發(fā)表“人工智能素養(yǎng)是未來(lái)教師的發(fā)展之本”主題演講，認(rèn)為，智能時(shí)代，教師應(yīng)率先提升自身的人工智能素養(yǎng)?？旄囆g(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)的小編一起來(lái)看看詳細(xì)內(nèi)容——

由中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)、中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)指導(dǎo)的第六屆跨學(xué)科教育創(chuàng)新實(shí)踐系列論壇，吸引了全國(guó)教育領(lǐng)域眾多專(zhuān)家、學(xué)者、一線教師及工作者參與。本次論壇正式發(fā)布了由中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué)跨學(xué)科課程開(kāi)發(fā)指南》，快跟著信息技術(shù)考試系統(tǒng)的小編一起來(lái)看看詳細(xì)內(nèi)容吧~